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中央研究院院士、曾獲得數學界最高榮譽費爾茲獎的丘成桐，今天受邀到台大演講時提到，現在很多人覺得不要學「九九乘法表」，他覺得莫名其妙。丘成桐今天受國立台灣大學系統、旺中媒體集團邀請，參與「成功之母講座」第八場，演講後問答時間，台灣科技大學學生莊舜傑問及丘成桐對「翻轉教育」等現代教育思潮的看法。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; }
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }對此問題，丘成桐開口便說：「我覺得現代教育家都是在誤導學生的看法」，引來全場聽眾笑聲和鼓掌。丘成桐認為，真的要唸好學問，不可能沒有痛苦，以數學來說，很多人覺得不該背「九九乘法表」，他就覺得莫名其妙。主張不學「九九乘法表」的原因，是不希望透過「背」，而應理解、自行推演出乘法的原理。丘成桐卻認為，很多學問不可能全部搞懂才向前走，學者在作學問時，有些別人提出的理論，還在懂與不懂之間，就要假定懂了，直接運用於自己的研究之中。丘成桐又提到自己第一次讀紅樓夢，大都看不太懂，但唸到第三遍就開始有印象，第五遍就喜歡上了。小時讀詩詞也是一樣，剛開始不見得懂，硬背下來，但之後學習到更多知識，就會瞭解其中含意。丘成桐對現代教育追求「快樂學習」也有微詞，他認為學習不可能完全沒有痛苦。當然一開始要引起興趣，但在深究追求的過程中，一定會有痛苦，但也會有突破的喜樂。丘成桐認為，教育最重要的是讓學生曉得努力學習，會有前途、有收穫，不能讓人覺得沒有希望。中央研究院院士、曾獲得數學界最高榮譽費爾茲獎的丘成桐，今天受邀到台大演講時提到，現在很多人覺得不要學「九九乘法表」，他覺得莫名其妙。中央社 分享 facebook
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